同学们进入新学年已经快两个多月了，期中考试悄然而至，你准备好了吗？

相信很多学校会在未来的一两周陆续进入期中大考，考好期中试，可以为初三一整个学年的复习树立信心。

那么，如何在这一两周复习，夯实每一学科的知识，为期中考做好复习呢？以下是豆姐给你的几点建议：

01

语 文

初三后期的复习是十分紧张的，期中考试前同学们可以将最近一段时间所学内容重新回顾一下，比如将本学期刚学习的教科书内容再通读一遍，将记录的笔记进行整理和补充。

此外，可将初二掌握较薄弱的知识及离现在时间较长的重点知识重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学习和总复习时的压力。

初三语文期中复习内容

文言文

《岳阳楼记》、《醉翁亭记》

＊重点：

1、内容和注释的记忆

2、重点实词虚词的掌握

3、熟悉各个文言文作家基本概况（生平重大事迹）、熟悉名家的意义不仅在于文学常识积累、更希望同学们可以利用自己对于名家的信息掌握，在老师的指导下将其转化为写作素材，写出高水平的作文。

例如：掌握陶渊明不为五斗米折腰的故事，感悟他归隐山林恬淡自然，你可以将其转化为自己写作素材，你也可以读他的与世无争、读他的宁静致远、读他的淡泊名利，从他的事迹中收获那一份内心的安宁来反思这个略显浮躁的社会。

名著阅读

《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《西游记》、《论语·学而篇》

＊重点：

1、重点情节的记忆

2、重点人物性格分析（比如对于藤野先生的治学严谨、待人诚恳、没有民族偏见性格的分析、）

3、结合生活谈理解（比如《论语》中“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”我们可以结合学习谈复习的重要性。结合交友谈诚信的重要性）

现代文阅读

写景状物类抒情散文

＊重点：概括题、赏析题及其变式、文章主旨分析（对于初中阶段的写景状物类抒情散文文章主旨的分析一定要深入文本、解读其掩盖在外表下的内核、把握文本核心，比如2018台州中考《玉白菜》表面上看起来在写杨老头想把“玉白菜”买给赵德茂来给老伴治病，但赵德茂贪财、不讲情谊想压低价格而没有卖成，后杨老头将“玉白菜”留给了刚回来当县长的儿子，文中“玉白菜”正如杨老头写魏碑体“清白坚贞，两袖清风”。

推荐练习篇目：《玉白菜》、《壶口的黄河》、《与一株蒲公英的默契》

作文：

1、重视想象文写作

2、注重审题，审题时注重对于导语的解读，借此明确写作对象和写作范围，比如曾经考过的一个作文《对话》，题目中已经要求写人与人之间的对话，那么同学在写作时就不能再写物与人，物与人之间的对话了。

02

数 学

对于想要提高数学成绩的同学来说，要保持做一定数量、一定质量的题。做题的目的在于检查所学知识、方法的掌握程度。如果掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题便能巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。

另外，要把平时作业和测验中的错题做订正，思考错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。

初三数学期中复习内容

一元二次方程

考点：解方程，根的判别式，根与系数关系，应用题

相似三角形

考点：比例线段，比例中项，黄金分割，平行线

应用题

考点：投影问题，动点问题，位似中心

注：各学校根据进度略有区别，有些进度快的学校，会包括三角函数或反比例或二次函数等。

03

英语

可以在早晨7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接近的一些短小精悍的文章。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，慢慢培养自己的“语感”。

初三英语期中复习内容

第一单元Know Yourself

本单元重点：连词的用法and，,but，or ， so，because， both and， not only but also，either or， neither nor，在这些语法点中，not only but also， either or， neither nor 会结合主谓一致的考点去考，一定要注意，这些结构并列主语时一定是就近原则。

语言点：so that，too to， enough to 结构替换，should must can 辨析，allow用法，repeat require remind 辨析用法，can not too every 用法，it is said that 句型的使用。

第二单元 Colours

本单元重点：宾语从句，句子注意放在动词 know think believe hope mean 后做宾语从句时的引导词。以及在主语形容词后 certain sure glad 后面的情况。另外that引导的宾从，if whether 引导的从句也是本单元的重点，重点复习何时用 that，何时用 whether if，从疑问句转变到宾语从句如何转变。

语言点：match 用法，something nothing 加形容词的位置，某件衣服穿在某人身上好看的两种表达，动名词做主语，做某件事困难的表达。

第三单元 Teenager Problems

本单元重点：连接副词代词与连接副词引导的宾语从句，从特殊疑问句到宾语从句的转变，以及宾语从句的人称，时态，与语序是复习的重中之重。此外，表示提建议的句型，why not do ， why don't you do， how about doing，let's do，shall we do？学会做句型转换。

语言点：on 表开着的状态，别无选择只能的表达 have no choice but to do，怀疑doubt 用法，be worth doing，dream of / about 的含义辨析，time place way to do 的用法，of age 的含义。

第四单元 Growing up

本单元的重点：时间状语从句，before after when while 引导的时间状语从句的用法辨析。比如 while 引导的从句可加 ving when， while 后可省略主语与 be 动词，since 的时态，till until 的否定含义，as soon as 的含义及时态分布，whenever 涵义用法要明确。

语言点：on one's mind，much quite even 加形容词比较级的考察，succeed in doing 的搭配， matter用法，have sth done 的含义，in one's 加数词复数的含义。

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