自从我考入清华，听到很多学弟学妹们都会说高中数学好难呀，首先，我相信一个普通人，不管你成绩有多么差，只要你找到好的对策与方法，经过努力考上理想大学绝对没有问题。

下面学姐我将同学们常问的一些相关问题和我的看法公布如下：

问题1：学姐，我有时候看基础知识的定义不会运用，一做题的时候也不会，耗的时间比较多，怎么办？

答：那你就看看定理、定义、公式都是怎么使用，除了背下它们之外，关键是要把握住这些数学的定义、定理、公式、法则，在解题中是如何运用的，学姐建议你好好从课本出发，如何利用刚才讲的这个定理或者定义去解题的，把它先搞清楚。

适当的时候自己做做笔记，问问自己，这个定义是怎么使用的，在这个定理里怎么用的，你自己在旁边注上一两句话。若是一句话也写不出来，显然以后你还不会用。

问题2：学姐，我的数学基础一般，上课老师讲的能听懂，但一到自己做题就做不出来了，帮忙分析一下原因。

答：学姐认为呢，数学这个东西是靠着逻辑吃饭的，是靠着逻辑演绎向前推进和发展的。当一个老师把你抱到了逻辑的起点上，告诉你这个逻辑关系是怎样的，比如说饿了就应该找饭吃，下雨了就应该找伞来打，告诉你了这个逻辑规则，你自己肯定会按照逻辑的顺序往前跑，这就叫为什么上课听得懂，课下自己不会做了。

因为课下你找不到逻辑的起点，就像一个运动员空有一身本领，跑得飞快，没有找到起点，没有到起点做好认真的准备，结果人家一发令，你没反应。

有两种学习的模式，一种是靠效仿，老师给我变一个数，出两道类似的练习题，照老师的模子描下来，结果做对了，好象我学会了，这就是效仿的方式来学数学。

这种方式在小学是主要手段，在初中，这种手段还占着百分之六七十的分量，但是到了高中就不行了，靠模仿能得到的分数也就是五六十分，其他的分数都要靠你的理解。

所谓理解就是听了老师的一段讲解，看了老师的一个解题过程，你要把他提炼、升华成理性认识，在你的头脑中，应该存下老师讲解的这一段知识和解答的这一道题，他所体现出来的规律性的东西。

当你遇到新问题的时候，你应拿着这个规律去面对它，这样你就可以把老师讲解的东西很自然地用在你的解题里，这就是所谓通过理解和顿悟来学习数学。那么高中数学百分之六七十的成分是要靠这种方式进行学习的。

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