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小学数学是数学学习的基础阶段,也是非常重要的阶段,由于学生在 小学阶段智力发育、身体发育迅速,对学生思维、学习方法的引导和调整显得非常重要.由此需要重视小学二、三年级数学衔接教学,以完善学生知识、技能与方 法,提升学生学习自信心与自尊心.从教学内容、教学方法、学习心理、学习能力衔接这几个方面探索了小学数学二、三年级衔接教学策略.
一、小学新三年级(语文:线上12节课+线下5节课)
二、小学新三年级(数学:线上12节课+线下5节课)
三、小学新三年级(英语:线上12节课+线下5节课)
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